Образовательные программы

Актуальность данной программы состоит в том, что она отвечает потребностям детей в
техническом творчестве, ориентирована на решение личностных проблем ребенка, и
соответствует социальному заказу общества в подготовке технически грамотных личностей.
Педагогическая целесообразность состоит в том, что через изучение и овладение знаниями технических характеристик и информационных технологий формируется техническое мышление
современного ребенка, готового к разработке и внедрению инноваций в жизнь.
Практическая значимость заключается в том, что обучающиеся получат теоретические знания и практические навыки, которые позволят управлять квадракоптерами в различных погодных условиях;
проводить видеосъемку объектов с различной высоты; производить запись, обобщение и передачу
различной информации, полученной от беспилотных летальных аппаратов.

Работа с образовательными конструкторами LEGO-9686 позволяет школьникам в форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки. При построении модели затрагивается множество проблем из разных областей знания – от теории механики до психологии, –что является вполне естественным.
Очень важным представляется тренировка работы в коллективе и развитие
самостоятельного технического творчества. Простота в построении модели в сочетании с большими конструктивными возможностями конструктора позволяют детям в конце урока увидеть сделанную своими руками модель, которая выполняет поставленную ими же самими задачу.
Изучая простые механизмы, ребята учатся работать руками (развитие мелких и точных движений), развивают элементарное конструкторское мышление, фантазию, изучают принципы работы многих механизмов.

Актуальность данной образовательной программы состоит в том, что мультимедийная
среда Scratch позволяет сформировать у детей интерес к программированию, отвечает
всем современным требованиям объектно-ориентированного программирования.
Среда Scratch позволяет формировать навыки программирования, раскрыть технологию
программирования. Изучение языка значительно облегчает последующий переход к
изучению других языков программирования. Преимуществом Scratch, среди подобных
сред программирования, является наличие версий для различных операционных систем, к
тому же программа является свободно распространяемой, что немало важно для
образовательных учреждений России. Именно в настоящее время имеет смысл
рассматривать программы с открытым кодом, что позволяет сформировать у учащихся
более широкое представление о возможностях работы с цифровой техникой.

Виртуальная и дополненная реальности — особые технологические
направления, тесно связанные с другими. Эти технологии включены в список ключевых
и оказывают существенное влияние на развитие рынков. Практически для каждой
перспективной позиции будущего крайне полезны будут знания из области 3Dмоделирования, основ программирования, компьютерного зрения и т. п.
Согласно многочисленным исследованиям, VR/AR-рынок развивается
по экспоненте — соответственно, ему необходимы компетентные специалисты.
В ходе практических занятий по программе вводного модуля обучающиеся
познакомятся с виртуальной, дополненной и смешанной реальностями, поймут их
особенности и возможности, выявят возможные способы применения, а также определят
наиболее интересные направления для дальнейшего углубления, параллельно развивая
навыки дизайн-мышления, дизайн-анализа и способность создавать новое и
востребованное.
Синергия методов и технологий, используемых в направлении «Разработка
приложений виртуальной и дополненной реальности», даст обучающемуся уникальные
метапредметные компетенции, которые будут полезны в сфере проектирования,
моделирования объектов и процессов, разработки приложений и др.
Программа даёт необходимые компетенции для дальнейшего углублённого
освоения дизайнерских навыков и методик проектирования. Основными направлениями в
изучении технологий виртуальной и дополненной реальности, с которыми познакомятся
обучающиеся в рамках модуля, станут начальные знания о разработке приложений для
различных устройств, основы компьютерного зрения, базовые понятия 3Dмоделирования.
Через знакомство с технологиями создания собственных устройств и разработки
приложений будут развиваться исследовательские, инженерные и проектные
компетенции.
Освоение этих технологий подразумевает получение ряда базовых компетенций,
владение которыми критически необходимо любому специалисту на конкурентном рынке
труда в STEAM-профессиях.

Актуальность программы заключается в том, что
- при серьѐзном увлечении шахматами у обучающихся уменьшается рассеянность на занятиях,
появляется интерес к книге (шахматы – «книжный вид спорта»), к компьютерным программам
для изучения теории игры;
- развивается у юных шахматистов аналитические способности. От анализа шахматных позиций
они постепенно переходят к анализу ситуаций, с которыми они сталкиваются в жизни.
- обучение игре в шахматы помогает многим детям не отстать в развитии от своих сверстников,
- открывает дорогу к творчеству сотням тысяч детей некоммуникативного типа;
- расширяется круг общения, возможностей полноценного самовыражения, самореализации
позволяет этим детям преодолеть замкнутость, мнимую ущербность.
Популярность шахмат велика. В них играют десятки миллионов людей. Особенно
любимы шахматы у нас в стране – самой мощной шахматной державе, в которой живут чемпион
мира и пять экс-чемпионов, а также многие выдающиеся гроссмейстеры, творчество которых
обогатило шахматы прекрасными произведениями.
Занятия шахматами способствует гармоническому развитию многих важных сторон
личности. В процессе занятия шахматами развивается логическое и интуитивное мышление,
долговременная и оперативная память, совершенствуется способность к концентрации внимания.
Шахматы способствуют организации мышления, способности к выбору решения. Необходимость
последовательно претворять в жизнь принятое решение – делать ходы, осуществлять
определенные замыслы – способствует формированию воли, решимости, и эмоциональной
деятельности, поэтому реализация данной программы соответствует потребностям времени.

В школе, проводится большое количество общешкольных и классных
мероприятий, каждое мероприятие – это один из многих дней, которые будущие
выпускники будут вспоминать как лучшие годы, в своей жизни, проведенные в
школе. Как правило, такие мероприятия, фотографируются одним человеком,
ответственным за фотосъемку в школе. Но часто, за кадром остаются самые
интересные моменты, это моменты повседневной жизни учеников, на уроке, на
перемене, на каникулах. Для того чтобы запечатлеть такие сюжеты, необходимо
назначить в каждом классе человека ответственного за фотосъёмку, лучшей
кандидатурой будут сами ученики, которые будут фотокорреспондентами в своём
классе. Особенности данной программы в том, что она дает возможность запечатлеть
все моменты происходящего вокруг для истории на память.